I bambini delle sezione dei divezzi e semi divezzi, hanno cominciato verso metà settembre un progetto della durata dell'intero anno scolastico.
Sto parlando del progetto sulle stagioni avente come scopo principale quello id conoscere e riconoscere le caratteristiche dell’autunno, dell’inverno, della primavera e dell’estate.
Nella stanza dei divezzi le educatrici hanno costruito un albero di cartone che serve per riprodurre gli aspetti della natura in ogni stagione (per esempio il colore diverso delle foglie).
L'unica stagione alla quale ho potuto assistere io è statoa l'inverno.
I bimbi hanno osservato il cadere delle foglie in giardino, le hanno raccolte e portate in classe dove sono state guardate con più attenzione, toccate e annusate.
Hanno poi utilizzato le tempere per colorare uno dei frutti di stagione, la castagna, e hanno usato la tecnica del collage per riprodurre la figura del riccio.
Un’altra attività legata a questo progetto che ho potuto seguire, è stata l’osservazione di un melograno. Un bambino del nido ha portato a scuola un melograno trovato nel suo giardino. I bimbi si sono messi tutti attorno al tavolo e hanno potuto, con l’aiuto delle educatrici e delle loro spiegazioni, fare conoscenza con questo nuovo frutto.
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